Evaluación Diagnostica o de Pre saberes
Con el propósito
de identificar los conocimiento previo de los estudiantes sobre los temas a
tratar en el curso. Se elabora la evaluación diagnóstica para aplicar y desarrollar actividades acerca del tema a tratar y tener un concepto
más cercano a la realidad del manejo y
los conocimiento previo que tiene el estudiante sobre: Géneros literarios,
signos de puntación , conectores, descripción, categorías gramaticales, Interpretación,
producción y redacción de textos con coherencia, con el resultado se
plantea generarán actividades para el
desarrollo de la unidad y su posterior evaluación por medio de actividades en
línea, para lo cual se utiliza software como: Hot potatoes, cuadernia, entre
otros.
Las preguntas se
harán de diferente tipo, empleando las siguientes entre otras
1.
Preguntas de respuesta abierta
En esta actividad el
estudiante al visualizarla encontrara la pregunta en la parte superior y debajo
en espacio para dar respuesta libremente a la pregunta, sin límites de intentos
o de tiempo. No podrá ser evaluada de
forma automática aunque si por la plataforma de aprendizaje o a través de
correo electrónico.
2. PREGUNTA
CON RESPUESTA ESCRITA ASOCIADA
Esta actividad nos permite la formulación
de una o varias preguntas, que se han de responder en un campo de texto. Si esta respuesta es igual a la que hemos
escrito, la actividad será evaluada correctamente, se le puede asignar tiempo
límite y número de intentos. Por otra
parte cuando la actividad sea abierta, el estudiante visualizara la pregunta y
debajo un cuadro en blanco en la que escribirá su respuesta, debe ser igual a
la de la respuesta de la configuración para que sea dada por correcta. A continuación se anexan dos preguntas con
respuesta escrita asociada que hacen parte de la Evaluación Diagnostica y su
respectiva evaluación.
3.
RELLENAR
ESPACIOS EN BLANCO
En esta
actividad a partir de un texto introducido, se ocultan una o varias palabras y
se da la posibilidad al estudiante de elegir entre varias opciones la
correcta. A continuación se adjunta ejemplo, que hace parte de la actividad
diagnostica.
5.
ORDENAR PÁRRAFOS O FRASES
Para la
indagación acerca de los Pre saberes se plantean las siguientes actividades:
6.
TEST DE SELECCIÓN
Se elaboran preguntas tipo test con múltiples opciones de respuesta. A continuación se anexan dos preguntas que hacen parte de la actividad diagnostica
Cuestionario Diagnostico
El cuestionario
Diagnostico consta de 10 preguntas, las cuales relaciono a continuación y se
desarrollan a través de la herramienta hot potatoes, como se apreciar en
imágenes adjuntas, por cuestión de tiempo no fue posible hacerlas para cada una.
Figura 1. Preguntas prueba
diagnóstica 1, 2, 3
Figura
2. Preguntas prueba diagnóstica 4, 5 y 6
Figura 3. Preguntas prueba diagnóstica
7, 8 y 9
Figura
4. Pregunta diagnóstica 8,9 y 10 multi-selección.
FIN EVALUACION DIAGNÓSTICA
EVALUACIÓN
Figura 5. Pregunta 1
Figura 6. Pregunta 2
Figura 7. Pregunta 3
Figura 8. Pregunta 4
Figura 9. Pregunta 5
Figura 10. Pregunta 6, 7,8 y 9
FIN EVALUACIÓN SUMATIVA
Para hacer la prueba diagnóstica haz cilic
ACTIVIDAD 1: <div align="center"><iframe src="https://www.dropbox.com/s/d4oi38951w36yps/TEXTO1%20La%20cabra.htm" frameborder="0"height="500" width="500" scrolling="auto"></iframe></div>
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